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Un poster à raconter, déjà c’est un poster. À accrocher où vous voulez pour décorer. Mais surtout, il est à raconter. Le but c’est de passer un moment privilégié avec votre enfant, le faire décrocher des écrans (on sait, c’est pas facile) et développer son imagination. Et la vôtre…
Comment ça marche ?
Observez les détails et repérez le début et la fin. Partez du début, baladez vous dans le poster et racontez ce qui se passe. Vous pouvez aller quelque part et revenir en arrière, prendre votre temps et tout explorer ou aller directement à la fin, c’est comme vous voulez.
Mais qui raconte ?
Là encore c’est comme vous voulez.
La première fois, c’est peut-être plus simple si vous prenez les commandes. Lisez le petit texte et décrivez le début. Posez des questions, impliquez votre enfant, c’est plus facile de raconter à deux. Décidez ensemble de quel côté vous partez. Après c’est comme vous le sentez, il n’y a pas de règles. Racontez une petite partie de l’histoire chacun votre tour ou laissez votre enfant raconter, posez-lui des questions pour l’aider un peu. Vous trouverez le bon équilibre ensemble, au fur et à mesure.
Y a-t-il un bon chemin ?
Le bon chemin c’est celui que vous choisirez. Il n’y a rien à gagner, pas d’histoire prédéterminée.
Vous êtes complètement libres.
Je ne sais pas quoi raconter
Ne vous mettez pas la pression, vous n’écrirez pas le nouveau Harry Potter, le but c’est juste de passer un bon moment. Commencez par décrire ce que vous voyez et imaginez tout ce qui n’est pas représenté dans l’image. Un personnage a besoin d’un objet ? Ça tombe bien, vous l’avez justement dans votre sac. Cet arbre est un peu bizarre ? Imaginez ce qui se cache derrière.
Laissez-vous guider par les images et libérez votre imagination.
Qui est le héros ?
Le héros c’est le personnage de l’histoire qui se balade dans l’image.
En général dans le petit texte du poster il y a une proposition mais vous pouvez décider que le héros c’est votre enfant ou en inventer un. L’histoire ne sera pas du tout la même si vous choisissez d’être un espion, un explorateur ou une licorne.
Qui sont les personnages dans le poster ?
Votre frère, le grand méchant, un passant, votre nouveau meilleur ami ? Les personnages que vous croisez sont ce que vous en ferez. Vous pouvez leur donner un nom, leur inventer une vie.
Que font-ils ici ? Quel est leur but ? Que faisaient-ils avant et que se passera-t’il une fois que vous serez parti ?
À combien on peut raconter ?
Un poster à raconter ça peut se faire tout seul ou à deux.
Mais ça marche aussi à trois, à quatre, à dix… Vous serez surpris par les idées des autres.
1 scène :
3 versions
différentes
Il y a des tas de façons différentes de raconter une scène. Laissez aller votre imagination.
Version 1
Dans le jardin, il y a du bruit. GRRRR !!! Écoute bien. GRRRR !!! GRRRR !!!
Mais qu’est-ce que c’est ?
Croquette le chat ? Un chien peut être ? Des loups ? Tu crois ?
Des loups-garous !!! Es-tu sûr ? Attention, ils s’approchent !!!!
Je crois qu’ils ont senti ton odeur !!!
Ahhh !!! Vite, cours jusqu’à la porte !!!
Version 2
- Dans le jardin du manoir, tu entends
des grognements. Qu’est-ce que c'est ?
- 3 loups-garous !!!
- Il y en un qui a un truc dans les mains.
Tu vois ce que c’est ?
- Ah oui, on dirait un poulet…
- Exactement ! Celui qui a le poulet a l’air super content :
« Ahahah VICTOIRE !!! ». Les autres grognent : « Mais c’est pas vrai !!!
C’est toujours toi qui gagne au jeu de l’attrape-poulet !!! GRRRRR !!! ».
Ils sont trop occupés pour te remarquer.
- Super, alors je rentre discrètement.
Version 3
- Alors là, qu’est-ce qui se passe à ton avis ? Tu me racontes ?
- Il y a 3 loups dans le jardin.
Y’en a un avec des gros sourcils.
Il va manger un poulet. Il est pas gentil.
- Pourquoi ?
Parce qu’il mange un poulet ?
- Ben non, il est pas gentil parce qu’il veut pas partager le poulet avec les autres. Et les autres, ils crient, ils ont trop faim et ils ont rien réussi à attraper pour manger. Alors ils viennent près de la maison pour demander à manger.
Mais c’est la nuit, du coup ils vont attendre le matin et demander un bol de lait parce que les loups adorent le lait, comme les chats.
Par quoi commencer ?
Vous êtes devant le poster et ne savez pas comment faire. C’est très simple, vous pouvez commencer par décrire l’image : « Dans le village des animaux, il y a… ». Prenez le temps de regarder, impliquez votre enfant en lui posant des questions sur ce que vous voyez.
Imaginez avec lui ce que vous ne voyez pas (l’intérieur de la maison de la poule, le cadeau enfermé dans le paquet…). Laissez-vous guider par les images et libérez votre imagination.
Comment utiliser l’inventaire ?
L’inventaire vous propose des objets qui peuvent être associés à un détail de l’image :
« je vois des lapins > je leur donne une carotte »
« je vois des oiseaux > je prends mes jumelles pour mieux les observer… »
L’inventaire est un outil pour alimenter la découverte de l’univers.
Certaines associations semblent logiques mais vous pouvez imaginer ce que vous voulez :
« je vois des lapins > je leur donne une trompette et ils improvisent un concert pour les animaux de la forêt ». La seule limite est votre imagination. Vous pouvez aussi commencer votre découverte de l’image en démarrant par l’inventaire : « À qui vais-je donner cette carotte ? ».
Qui sont les personnages dans le poster ?
Votre frère, le grand méchant, un passant, votre nouveau meilleur ami ? Les personnages que vous croisez sont ce que vous en ferez. Vous pouvez leur donner un nom, leur inventer une vie. Que font-ils ici ? Quel est leur but ? Que faisaient-ils avant et que se passera-t’il une fois que vous serez parti ?
À combien on peut raconter ?
Un poster à raconter ça peut se faire tout seul ou à deux.Mais ça marche aussi à trois, à quatre, à dix… Vous serez surpris par les idées des autres.
1 scène :
3 versions
différentes
Il y a des tas de façons différentes de raconter une scène. Laissez aller votre imagination.
Version 1
- C’est le matin, allons voir ce qui se passe dans cette maison…
- Y’a un mouton et il dort ! Il est dans son lit. Son papa et sa maman sont dans la cuisine et préparent le petit-déjeuner.
Du pain, des biscottes, des céréales.
Ça y est, le petit déjeuner est prêt !!!
Il faut se lever ! Ça sent bon le chocolat chaud !!!
Version 2
- Alors vas-y raconte moi ce qui se passe dans cette image.
- Y’a une maison bleue, c’est la maison du mouton. Il est dans son lit. Il a une couette avec des étoiles.
- Ah bon, il y en a combien d’étoiles ?
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 !
- Et que fait le mouton ?
- Il dort ! Il ronfle !
- Alors chut, moins fort,
laissons le dormir…
Version 3
- Le réveil a sonné depuis longtemps ! Tous les animaux sont déjà levés mais il y en a un qui va être en retard s’il ne se réveille pas !
- Vite, mouton, il faut se réveiller !!!
- Appelle-le. C’est quoi son nom ?
- Euhhh, il s’appelle Tom ! Tom !!!!
Vite réveille-toi !!!
- Fais plus de bruit, il ronfle trop fort, il ne t’entend pas.
- Je prends la trompette !!! TUUUUUTTTTT ! Debout Tom !!!
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